IDENTIFICACIÓN DE LOS PATRONES DE CONOCIMIENTO EN UN INCIDENTE CRITICO

Resumen

Muchas de las vivencias en las cuales las enfermeras somos protagonistas nos dejan una enseñanza, sobre todo en la práctica clínica y docente, aunque seamos inconscientes de ellas. Puede ocurrir que al vivenciar la experiencia nos sumimos en las emociones, sin reflexionar sobre los significados que atribuimos a los eventos diarios. Otra razón puede ser simplemente que no conocemos el trasfondo de la importancia y el fundamento filosófico que la enfermería ha ido construyendo para dar significado a las experiencias con base a la estructura disciplinar que tiene esta profesión. Es de este análisis que emana el conocimiento y la fundamentación teórica científica, ética, estética y personal a esta profesión. Este artículo es un breve relato de un testimonio de una experiencia vivida seguido de la reflexión acerca del saber que emana de ella sobre la base de conceptualización en los patrones de conocimiento formulados por Bárbara Carper