YouTube as a platform for the exercise of cyber journalism: a case study of the Cuban media Escambray and Invasor

Authors

DOI:

https://doi.org/10.7764/cdi.57.63773

Keywords:

cyber journalism; audiovisual journalism; YouTube; audiovisual language.

Abstract

Assessing YouTube audiovisual cyber journalism by Cuban state-owned media shows the methodological and practical limitations of working on the platform within the national media ecosystem. This research analyzes the audiovisual content published on YouTube by the cybermedia Escambray and Invasor during the first semester of 2022. From a mixed approach and with qualitative content analysis as a fundamental method, 64 videos from the channels of both media are studied considering the models of production and distribution of content and the Internet codes of audiovisual language. The results allow identifying deficiencies in the production mechanisms and in the use of audiovisual language elements that favor the exercise of effective journalism from the YouTube channels of the analyzed media. The main conclusions show the need for Cuban media to rethink the ways of performing cyber journalism on YouTube; this, from a characterization that has deficiencies in the ways of realization and use of the platform's resources in times when access to the Internet and digital sites by Cuban citizens is growing. Giving greater priority and autonomy to digital newsrooms, being more effective in the distribution of content, and using the tools of cyber journalistic discourse with greater intentionality are transcendental to achieve this goal.

Author Biographies

Samuel Ernesto Viamontes-Sardiña, Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Santa Clara, Cuba

Samuel Ernesto Viamontes Sardiña, professor at the Department of Journalism, Universidad Central Marta Abreu de Las Villas. Graduated in Journalism in 2022. He researches topics related to cyber journalism and the journalistic purposes of audiovisual productions on digital social networks. Member of the Union of Journalists of Cuba (UPEC, by its Spanish acronym).

Grettel Rodríguez-Bazán, Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Santa Clara, Cuba

Grettel Rodríguez Bazán, holds a degree in Journalism (2009) and a Ph.D. in Educational Sciences (2021), both from the Universidad Central Marta Abreu de Las Villas. Professor of the Department of Journalism at UCLV. She researches topics related to audiovisual communication, specifically television, cyber journalism, and training of professional skills in journalism. She has systematically published in high-impact journals and presented the results of her research at different scientific events.

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Published

2024-01-18

How to Cite

Viamontes-Sardiña, S. E., & Rodríguez-Bazán, G. (2024). YouTube as a platform for the exercise of cyber journalism: a case study of the Cuban media Escambray and Invasor. Cuadernos.Info, (57), 69–91. https://doi.org/10.7764/cdi.57.63773